实践教学

    《高分子化学实验》实验课教学大纲
    时间:2018-11-22 16:09:02    点击次数: 来源:  

    《高分子化学实验》实验课教学大纲

    课程代码05010200  

    课程性质:必修

    课程名称:高分子化学实验

    学分/学时1.5/48

    英文名称Polymer Chemistry   Experiments

    大纲执笔人:施冬健

    选用教材:《高分子材料科学实验》倪才华等,化学工业出版社,2015

    大纲审核人:罗静

    先修课程高分子化学、高分子物理

    适合专业高分子材料与工程专业

    一、教学目标

    通过本课程的实验教学,使学生具备下列能力

    1将理论和实践联系起来,加深学生对高分子化学基本反应理论的认识和理解。

    2训练学生的动手操作能力和运用所学理论知识解决实际合成问题的能力。

     

    二、课程目标与毕业要求的对应关系

    毕业要求

    指标点

    课程目标

    研究

    指标点 4.1:能够采用正确的实验方法对材料进行制备、分析和鉴定

    教学目标1

    指标点 4.2能选用或搭建实验装置,采用科学的实验方法,安全地开展实验。

    教学目标2

     

    三、教学基本内容

    实验一、单体纯化及其处理(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:掌握单体保存的方法、纯化原理及其方法

    实验二、甲基丙烯酸甲酯的本体聚合(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:单体在经过实验一的提纯处理后进行本体自由基聚合,了解本体聚合的原理,熟悉有机玻璃的制备方法、制备工艺。

    实验三、苯乙烯的悬浮聚合——离子交换树脂的制备(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:熟悉悬浮聚合方法,通过对高聚物的悬浮聚合,了解高分子化学反应的一般概念,同时掌握离子交换树脂的磺化方法。

    实验四、乙酸乙烯酯的溶液聚合(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:了解溶液聚合的基本原理并掌握合成路线和工艺、实验技术。

    实验五、聚乙酸乙烯酯的醇解及醇解度的测定(综合)(支撑课程目标12

    要求学生:掌握聚乙酸乙烯酯醇解及醇解度的测定方法、了解聚合物化学反应的特点

    实验六、压敏胶的制备(乳液聚合)(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:了解乳液聚合的基本原理并掌握合成路线和工艺、实验技术。

    实验七、苯乙烯-顺丁烯二酸酐的交替共聚(沉淀聚合)及共聚物组成的测定(综合)(支撑课程目标12

    要求学生:了解共聚合的基本原理并掌握合成路线和工艺、实验技术,了解自由基共聚的影响因素,并掌握共聚组分的测试方法

    实验八、丙烯酰胺水凝胶的制备(验证)(支撑课程目标12

    要求学生:了解高分子凝胶的合成基本原理并掌握合成路线和工艺、实验技术。

    实验九、聚乙烯醇缩甲醛的制备及游离甲醛的测定(综合)(支撑课程目标12

    要求学生:了解缩聚合的基本原理并掌握合成路线和工艺、实验技术及游离甲醛的测试方法。

     

    四、学时分配表

    教学内容

    实验时数

    讲课时数

    实践学时

    上机时数

    自学时数

    习题课

    讨论时数

    实验一 单体纯化及其处理

    2

     

     

     

     

     

     

    实验二 甲基丙烯酸甲酯的本体聚合

    4

     

     

     

     

     

     

    实验三 苯乙烯的悬浮聚合——离子交换树脂的制备

    6

     

     

     

     

     

     

    实验四 乙酸乙烯酯的溶液聚合

    4

     

     

     

     

     

     

    实验五 聚乙酸乙烯酯的醇解及醇解度的测定

    8

     

     

     

     

     

     

    实验六 压敏胶的制备(乳液聚合)

    4

     

     

     

     

     

     

    实验七 苯乙烯-顺丁烯二酸酐的交替共聚及共聚物组成的测定

    8

     

     

     

     

     

     

    实验八 丙烯酰胺水凝胶的制备

    4

     

     

     

     

     

     

    实验九聚乙烯醇缩甲醛的制备及游离甲醛的测定

    8

     

     

     

     

     

     

    合计

    48

     

     

     

     

     

     

    总计

    48

     

     

    五、教学方法

    1、认真预习实验,实验前老师讲解、提问,在老师的演示后,2人为一组合作动手操作直至基本掌握实验方法;

    2实验过程中对学生进行基本操作技能、实验过程合理安排、实验现象和数据记录等方面训练,并通过实验报告的撰写等来培养学生实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力,让学生在科学方法上得到初步的训练。

    六、课程考核方式

    本课程是考查课。9个实验,每个实验从预习报告,实验过程基本操作、实验全过程合理安排、实验现象和数据的记录、实验报告等方面全面评判学生。

     

    每个实验成绩构成

    评价环节

    评估毕业要求(见培养方案)

    平时成绩(共计10分)

    出勤、预习报告、回答问题

    4.14.2

    实验操作(共计30分)

    实验操作

    4.2

    实验报告(共计30分)

    实验报告,包括实验现象、数据记录

    4.14.2

    期终考试(共计30分)

    相关实验知识考试

    4.1

    总评成绩:9个实验成绩中(期中3个综合实验),实验操作为实验过程中操作的规范、认真、观察等。实验报告成绩分别按“优+,优,良+,良,中+,中,及格+,及格”八个档次评分,分别对应百分制的“9590858075706560”,没交报告的按0分算;实验报告成绩5个“优”及以上,及以上且少于2个“中”,实验报告成绩为“优”;4个“中”及以上,或1个“差”1个“中”及以上,且无“优”,实验报告成绩为“中”;其余实验报告成绩为“良”。评价标准为实验步骤、现象记录、结果讨论分析、实验心得等是否完整。各部分成绩按比例算作为总成绩。

    七、参考教材

    1. 《高分子材料科学实验》倪才华等,化学工业出版社,2015

    2. 《高分子科学与工程实验》欧国荣等,华东理工大学出版社出版。

    八、有关说明