实践教学

    《高分子科学综合实验》课程教学大纲
    时间:2018-11-22 16:10:30    点击次数: 来源:  

    高分子科学综合实验》课程教学大纲

    课程代码:05010050

    课程性质:必修

    课程名称:高分子科学综合实验

    学分/学时:1.5/36

    英文名称:Comprehensive Experiments of Polymer Science

    大纲执笔人:张胜文

    选用教材:高分子材料科学实验,倪才华,陈明清等编,化学工业出版社,2015年

    大纲审核人:罗静

    先修课程:有机化学、高分子化学、高分子物理等

    适合专业:高分子材料与工程

    一、教学目标

    通过本课程的实验教学,使学生具备下列能力:

    1.具备实验操作能力,掌握从事高分子科学和技术研究的基本思路和方法;

    2.能够综合运用所学的专业理论知识,根据高分子材料特征,通过与指导老师的讨论以及查阅文献,选择研究路线,最终确定最优的解决方案;

    3.能够具有对实验结果的综合分析和评价的能力,并能够掌握规范化研究报告和论文的书写;

    4 .采取分组的形式,要求学生在组内进行分工、并进行充分讨论交流,共同制定实验方案并完成实验,最终共同撰写实验报告,来培养学生具备专业团队合作、协作、组织及领导能力,掌握专业方向科学表达、交流、沟通及陈述、决策及总结方面的能力。

    二、课程目标与毕业要求的对应关系

    毕业要求

    指标点

    课程目标

    4.研究

    指标点4.3:能够基于专业知识,根据高分子材料特征,选择研究路线,设计可行的实验方案;指标点4.4:能正确采集、整理实验数据,对实验结果进行关联,分析并解释实验结果,获取合理有效的结论

    教学目标1,2,3

    9.个人和团队

    指标点9.2:能在团队中做好自己承担的角色,通过口头或书面方式与团队成员交流,准确表达自己的意见;指标点9.3:具有组织管理经历,能够综合团队成员的意见,并进行合理决策

    教学目标4

    三、教学基本内容

    实验(一)高分子敏感凝胶的制备与表征(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:合成制备凝胶,然后进行凝胶性能测试、表征。掌握高分子凝胶制备的原理、方法

    实验(二)改性环氧丙烯酸光固化树脂的制备及其表征(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:合成可光固化的改性环氧丙烯酸酯,再由其制备成光固化涂料,经涂布固化后进行各项涂料性能测试。熟悉光固化树脂的常规合成工艺,熟练树脂合成技术、涂料制备和表征方法。

    实验(三)丙烯酸与海藻酸钠共聚制备耐盐性高吸水树脂(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:合成丙烯酸/丙烯酰胺接枝共聚海藻酸钠, 掌握对高吸水性树脂的表征方法和测试手段,探究反应条件对吸水树脂吸水率的影响。

    实验(四)光固化(水性)聚氨酯丙烯酸树脂的合成和涂层表征(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:通过逐步加成聚合法合成光固化聚氨酯树酯,通过分子量、粘度、红外、DSC等对合成的树脂进行表征,并将树脂光固化成膜研究其基本的力学性能。

    实验(五)丙烯酸涂料的制备与表征(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:合成制备丙烯酸类涂料,然后配制成漆,涂装,进行性能测试、表征。掌握涂料的合成,制备的原理、方法。

    实验(六)聚丙烯熔融接枝物的制备及其应用(支撑课程目标1、2、3)

    实验内容:掌握单螺杆挤出机的构造和使用方法;分析、了解PP熔融接枝机理;掌握标准溶液的配制和标定,理解和掌握用溶液法测接枝物的接枝率;分析和理解PP接枝物对复合材料的增容作用。

    四、学时分配表

    教学内容

    讲课时数

    实验时数

    实践学时

    上机时数

    自学时数

    习题课

    讨论时数

    1.课题综合实验方案设计(查阅文献、设计实验方案、工艺路线、实验原料准备、原料预处理、分析方法建立及实验仪器、装置的搭建等)

    8

    2.开展实验研究工作、实验制备产物的纯化、分析测试样品制备和表征工作

    22

    3,.实验结果及数据进行分析、处理,撰写研究报告

    6

    合计

    36

    总计

    36

    五、教学方法

    每人任选一研究课题,三个人组成一个课题研究小组,并进行合理分工,查阅国内外相关文献,小组讨论设计实验方案、制备工艺、表征方法、主要研究内容及实验计划、小组分工并与指导老师讨论,确定最终研究方案、选择原料、设备与表征方法,并进行实验、表征研究工作,最后小组集体完成书面研究报告。

    六、课程考核方式

    本课程是考查课。从课题实验方案的设计、实验的操作、实验的合理安排、实验现象和数据的记录、实验报告的撰写等方面全面评判学生。

    成绩构成

    评价环节

    评估毕业要求(见培养方案)

    平时成绩(共计50分)

    出勤、平时表现、团队合作

    4.3、4.4、9.2、9.3

    实验报告(共计50分)

    实验报告

    4.3、4.4、9.2、9.3

    优:查阅文献相关度高,并能够制备合理的实验路线、制备工艺及建立正确的表征方法;实验过程认真踏实、动手能力强,具有较好的团队合作能力;实验结果合理,报告完整、正确,表现出较强的解决问题、综合分析问题能力。

    良:查阅相关文献,制定初步的实验路线、制备工艺及正确的表征方法;实验过程认真踏实、动手能力较强,具有团队合作能力;实验结果合理,报告完整、正确,表现出一定的解决问题、综合分析问题能力。

    中:查阅相关文献,在指导老师指导下制定实验路线、制备工艺及正确的表征方法,实验过程较认真,动手能力一般,具有团队合作能力;结果尚合理,报告完整,分析、解决问题的能力一般。

    及格:查阅相关文献,在指导老师指导下制定实验路线、制备工艺及正确的表征方法,实验过程较认真,动手能力较差、具有团队合作能力,结果尚合理,报告完整,解决问题的能力较差。

    不及格:查阅相关文献,在指导老师指导下制定实验路线、制备工艺及正确的表征方法,实验过程不够认真,动手能力较差,结果不够合理,报告质量较差,解决问题的能力差。

    七、参考教材

    1.高分子材料科学实验,倪才华、陈明清等编,化学工业出版社,2015年

    八、有关说明