实践教学

    《高分子物理实验》实验课教学大纲
    时间:2018-11-22 16:11:04    点击次数: 来源:  

    《高分子物理实验》实验课教学大纲

    课程代码:05010230

    课程性质:必修

    课程名称:高分子物理实验

    学分/学时:1.5/48

    英文名称:Polymer Physic Experiments

    大纲执笔人:魏玮

    选用教材:《高分子材料科学实验》倪才华等,化学工业出版社,2015

    大纲审核人:罗静

    先修课程:高分子化学、高分子物理

    适合专业:高分子材料与工程专业

    一、教学目标

    通过本课程的实验教学,使学生具备下列能力:

    1、掌握研究高分子材料的化学结构、分子量、玻璃化转变温度、结晶性能、流变性能、力学性能、热性能等的常规实验方法及基本原理,能够采用正确的实验方法对高分子材料进行分析和表征。

    2、掌握高分子物理实验相关仪器的基本操作与使用,能够熟练记录实验现象和实验数据,运用所学的高分子物理知识解释实验现象和分析实验结果,获取合理有效的结论并撰写实验报告。

    二、课程目标与毕业要求的对应关系

    毕业要求

    指标点

    课程目标

    研究

    指标点4.1:能够采用正确的实验方法对材料进行制备、分析和鉴定

    教学目标1

    指标点4.4:能正确采集、整理实验数据,对实验结果进行关联,分析并解释实验结果,获取合理有效的结论

    教学目标2

    三、教学基本内容

    实验(一)粘度法测定聚合物的分子量(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:掌握粘度法测定聚合物分子量的基本原理及乌氏粘度计的使用方法,通过测定溶液的特性粘数能计算出平均分子量。

    实验(二)凝胶渗透色谱法测定聚合物的分子量(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:掌握凝胶色谱法测定分子量的基本原理和实验方法。

    实验(三)差示扫描量热分析(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:了解差热分析的基本原理,掌握高聚物玻璃化转变温度的测定方法。

    实验(四)高聚物熔融指数的测定(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:了解熔融指数的含义及其与分子量的关系,掌握用熔体流动速度仪测定热塑性高聚物的熔融指数。

    实验(五)偏光显微镜法观察聚合物结晶形态(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:了解偏光显微镜的结构及使用方法,观察聚合物的结晶形态,估算聚合物球晶的大小。

    实验(六)高聚物维卡软化点的测定(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:掌握高聚物热性能的测定和基本原理。

    实验(七)电子拉力机测定聚合物的应力-应变曲线(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:熟悉电子拉力机的使用,测定聚合物的载荷与时间曲线,计算拉伸力学性能参数,观察裂纹和裂缝现象。

    实验(八)聚合物的动态力学分析(验证)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:熟悉动态力学分析仪(DMA)的使用,测定聚合物在一定外力作用频率下的储能模量和损耗模量随温度的变化曲线,通过内耗测定玻璃化转变温度。

    实验(九)热固性环氧树脂增韧改性的分析与表征(综合)(支撑课程目标1、2)

    实验内容:运用DSC、DMA、拉伸性能测试、冲击性能测试,综合分析端羧基液体丁腈橡胶对热固性环氧树脂的增韧改性效果,考察不同增韧剂添加量对固化物热性能和机械性能的影响。

    四、学时分配表

    教学内容

    实验时数

    讲课时数

    实践学时

    上机时数

    自学时数

    习题课

    讨论时数

    实验一粘度法测定聚合物的分子量

    4

    实验二凝胶渗透色谱法测定聚合物的分子量

    4

    实验三差示扫描量热分析

    4

    实验四高聚物熔融指数的测定

    4

    实验五偏光显微镜法观察聚合物结晶形态

    4

    实验六高聚物维卡软化点的测定

    4

    实验七电子拉力机测定聚合物的应力-应变曲线

    4

    实验八聚合物的动态力学分析

    4

    实验九热固性环氧树脂增韧改性的分析与表征

    16

    合计

    48

    总计

    48

    五、教学方法

    学生预习,实验前老师讲解,实验过程中对学生进行基本操作技能、实验过程合理安排、实验现象和数据记录等方面训练,并通过实验报告的撰写等来培养学生实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力,让学生在科学方法上得到初步的训练。

    六、课程考核方式

    本课程是考查课。共8个实验,每个实验从预习报告,实验过程基本操作、实验全过程合理安排、实验现象和数据的记录、实验报告等方面全面评判学生。

    成绩构成

    评价环节

    评估毕业要求(见培养方案)

    平时成绩(共计30分)

    出勤、预习报告、回答问题、实验操作、数据记录

    4.1、4.4

    实验报告(共计70分)

    实验报告

    4.1、4.4

    总评成绩:8个实验成绩中,≥4个“优”,且其余为“良”,则总评为“优”;≥4个“良”,且≤3个“中”及以下,则总评为“良”;≥4个“中”,且至多1个“及格”及以下,总评为“中”;≥4个“缺”,则总评为“不及格”;其余总评为“及格”。

    七、参考教材

    1.《高分子材料科学实验》倪才华等,化学工业出版社,2015

    2.《高分子物理实验》冯开才等,化学工业出版社,2004

    八、有关说明