课程代码：05011560

课程性质：必修

课程名称：专业基础综合训练

学分/学时：1.5/3周

英文名称：Comprehensive basic professional training

大纲执笔人：施冬健

选用教材：《高分子材料科学实验》倪才华等，化学工业出版社，2015

大纲审核人：罗静

先修课程：有机化学、分析化学

适合专业：高分子材料与工程专业

一、教学目标

通过本课程的实验教学，使学生具备下列能力：

1、具备化学实验基本操作技能，使学生熟悉与高分子专业相关有机合成反应和分析手段，掌握基本的合成实验装置的设计、搭建和操作过程，能熟练记录实验现象和实验数据、撰写实验报告。

2、动手能力有较大的提高，能够具备初步的综合分析问题和解决问题的能力，通过本次实验技能训练并对高分子材料有初步感性认识，为学生顺利进入高分子专业课程的学习、研究提供良好的实验技能。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

三、教学基本内容

实验一、树脂中酸值的测定（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：酸值是表示有机物中游离酸含量的大小，本实验通过制备丙烯酸聚合物，采用碱滴定法测量高聚物酸值大小，为聚合反应提供量化指标。

实验二、环氧当量和环氧值的测定（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：测试环氧值对于生产单位来说，是鉴定环氧树脂质量的重要手段；本次实验采用盐酸丙酮法测定高聚物中环氧值的测定。

实验三、游离甲醛含量的测定（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：测试脲醛树脂、胶水等材料中的游离甲醛。

实验四、含异氰酸酯基可聚合单体的合成（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：合成光固化丙烯酸树脂的一种重要原料——含异氰酸酯基的可聚合单体的基本合成，了解并掌握合成方法和路线。

实验五、聚氨酯预聚物的合成（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：学习聚氨酯树脂中的一个重要的反应-扩链反应，初步了解高聚物的反应。

实验六、聚氨酯扩链反应（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：学习聚氨酯树脂中的一个重要的反应-扩链反应，初步了解高聚物的反应。

实验七、聚氨酯树脂中异氰酸基含量测定（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：学习聚氨酯树脂中二正丁胺法测定异氰酸基含量的基本方法。

实验八、聚乙烯醇物理水凝胶的制备及其自修复行为（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：学习使用物理交联的方法，制备聚乙烯醇(PVA)水凝胶，并理解其独特的自我修复性能。

实验九、聚丙烯酸凝胶对亚甲基蓝阳离子染料的吸附（验证）（支撑课程目标1、2）

实验内容：学习聚丙烯酸凝胶的制备方法，了解聚丙烯酸的结构、吸附机理、吸附动力学及在工业中的应用。

四、学时分配表

五、教学方法

1、认真预习实验，实验前老师讲解，2人为一组，在老师的演示后，每位同学动手操作直至基本掌握实验方法；

2、实验过程中对学生进行基本操作技能、实验过程合理安排、实验现象和数据记录等方面训练，并通过实验报告的撰写等来培养学生实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力，让学生在科学方法上得到初步的训练。

六、课程考核方式

本课程是考查课。共9个实验，每个实验从预习报告，实验过程基本操作、实验全过程合理安排、实验现象和数据的记录、实验报告等方面全面评判学生。

优：认真预习，回答问题准确；实验过程认真踏实、动手能力强，具有较好的团队合作能力；实验结果合理，报告完整、正确，表现出较强的解决问题、综合分析问题能力。

良：能较认真预习，回答问题较准确；实验过程认真踏实、动手能力较强，具有团队合作能力；实验结果合理，报告完整、正确，表现出一定的解决问题、综合分析问题能力。

中：能较认真预习，回答问题基本准确；实验过程较认真，动手能力一般，具有团队合作能力；结果尚合理，报告完整，分析、解决问题的能力一般。

及格：预习、回答问题基本准确；实验过程较认真，动手能力较差、具有团队合作能力，结果尚合理，报告完整，解决问题的能力较差。

不及格：没有预习，回答问题完全不准确；实验过程不够认真，动手能力较差，结果不够合理，报告质量较差，解决问题的能力差。

总评成绩：9个实验成绩中，≥4个“优”，且其余为“良”，则总评为“优”；≥4个“良”，且≤3个“中”及以下，则总评为“良”；≥3个“中”，且至多1个“及格”及以下，总评为“中”；≥3个“缺”，则总评为“不及格”；其余总评为“及格”。

七、参考教材

1.有机化学实验（第2版），刘湘、刘士荣编，化学工业出版社，2013年

2.高分子材料科学实验，倪才华、陈明清等编，化学工业出版社，2015年

八、有关说明

无